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你认为孩子还小,什么都替他干了,如何培养孩子的自理能力

来源:互联网日期:2018-09-06
  

  很多家长会抱怨,自家孩子很懒,什么都不想做,也做不好,总是丢三落四,在做事情的过程中,一遇到一点困难,就向家长求助。

  我女儿就是这样,经常她自己能做的事情,总是拖着不做,等着大人帮她。或者跟我说不会做,或者说自己做不好。例如便后擦屁股,她也不愿意自己擦,也不愿意学。其实对于这个问题我挺头疼的。

  把孩子当成一个独立的个体

  现在,很多家长对孩子自理能力的培养比较忽视,认为孩子还小,很多事情教给他也做不好,还不如自己现在替他干了,等他大一点之后,自然就能自己干了。这其实是一个很大的误区,培养孩子的自理能力应从小做起,逐步培养。让孩子从小就养成自己的事情自己做的习惯,这样他以后做事情也会很有计划。

  有一些孩子自理能力很差,总是丢三落四、责任心不强、被动,做什么事情都要家长督促,上小学后这些不良习惯的危害尤为突出:早上不起床、吃饭磨磨蹭蹭、上学路上慢慢吞吞、上课注意力不集中、写作业速度慢、经常开小差。

  之所以会出现这样的现象,很大一部分原因是家长对孩子照顾过多,需要孩子自己做的事情家长都包办了,孩子所感受的几乎都是“现成”的,用不着去“操心”。

  要想培养孩子良好的自理能力,最好的方法就是把孩子当成一个独立的个体来看待,而不是当作家长的附庸和照顾的对象。要相信孩子一定能把事情做好。

  培养孩子的自理能力

  1培养孩子自己的事情自己做。

  (1)让孩子学会自己洗手。

  让孩子当老师,教爸爸妈妈来洗手。这样,可把孩子在幼儿园学习的洗手方法在家中进行练习和巩固,同时让孩子有充分展示自己的机会。

  (2)让孩子学会自己穿脱衣服、系鞋带。

  家长可利用早晚睡觉、起床的时间,用激励的话语和竞赛的形式,调动孩子主动练习穿脱衣服的积极性。开始时,家长可故意放慢一些速度,或给孩子适当的帮助,让孩子有成功感。当孩子掌握了正确的方法后,家长可提高要求,如衣服穿的时间长短,是否整齐等。但这种活动不宜天天搞,以免孩子失去新鲜感。

  (3)让孩子学会整理自己的物品。

  孩子玩完玩具后,家长不要总帮忙收拾。开始时,可以指导孩子或与孩子一起收放,让孩子学会收放物品的方法。当孩子能按要求收放整齐时,家长应及时给予鼓励和表扬,井让孩子自己收放自己的物品。

  2培养孩子独立思考的习惯。

  在孩子做事情时,但凡是正确的事情,家长不要过多干涉,这样才会培养孩子在做事情时有自己的想法,而不是一味地听从家长的安排,变成一个被动的“执行者”。

  比如,家长可以故意给孩子一个不完整的答案,让孩子自己去想,得出圆满的答案;也可以提出一些问题,表示自己解决不了,让孩子帮忙。这可以使孩子在不知不觉之中,自然而然地养成“独立思考”的能力。

  3培养孩子独立的语言表达能力。

  让孩子用语言把自己的想法表达出来。即使家长明知孩子想讲什么,也不要先说出来,更不要替孩子表达。少说“你是想要××吗?”这样的话,避免让孩子只说“对”、“是”、“好”这样的话。

  4改变孩子的依赖心理。

  给予孩子工作或角色,赋予他责任,鼓励和督促孩子完成任务或工作。在孩子完成之后要给予奖励,因为即使是很小的孩子,也会因责任感而引发出不靠他人而自己解决问题的欲望。当这种欲望带来成功之后,孩子就会渴望更复杂、难度更高的任务,井能凭借着想要成功的欲望来完成。

  5让孩子自己解决问题。

  日常生活中,要多听从孩子的意见,尊重孩子的想法,孩子自己的问题,尽量让孩子自己解决,在孩子无法解决或者在解决过程中犯错的时候,家长再进行指导。

  例如,让孩子自己有一套随身用品,井让他自己管理,父母可以采取间接的方式去帮助孩子。这与自我意识的形成有很大的关系。

  孩子的培养不是一天的事情,习惯的形成也不是一朝一夕的事,家长自己必须做个有心人,制订计划,持之以恒。

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